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AP Exam Kit

UNIT 1 · 选择与取舍

机会成本为什么不等于花了多少钱?

从最好的备选方案到 PPC:区分金钱支出、总机会成本与每单位机会成本,再用一道现有原创题检查理解。

AP Exam Kit 原创讲解约 6 分钟
本文目录 · 6 节

学习伙伴的小提醒先问「为了得到它,放弃了什么?」再问「题目要总量,还是每一单位?」

01 / DIRECT ANSWER

机会成本,是放弃的最佳替代选择

机会成本是做出一个选择时,放弃的次优可行方案的价值。它可能包含钱,也可能是时间、休闲或另一种商品;不能把所有没选的方案简单相加。

假设今晚的两个小时只能用于做 AP 练习或兼职。如果兼职本来能赚 100 元,选择练习就放弃了这项收入;「练习免费」并不意味着没有机会成本。具体价值仍取决于题目给出的备选方案和条件。

把英语概念对应起来

opportunity cost 关注 forgone alternative(放弃的备选项);out-of-pocket cost 关注实际掏出的钱。题目问前者时,仅列账单通常不够。

02 / ORIGINAL WORKED EXAMPLE

沿 PPC 移动,数清少了什么

假设资源和技术不变,某经济体在生产可能性曲线(PPC)上有两个有效率的组合:

本站原创教学数据,与下方练习使用不同数字
组合面包(份)果汁(杯)
A418
B712
从组合 A 到组合 B 的取舍面包增加 3 份,果汁减少 6 杯;虚线表示两点间的产量变化,不代表完整 PPC 的形状。A(4, 18)B(7, 12)+3 份面包−6 杯果汁果汁(杯)面包(份)
仅展示两点间的取舍,连线不推断整个 PPC 的曲率。
  1. 得到的商品:面包增加 7 − 4 = 3 份。
  2. 放弃的商品:果汁减少 18 − 12 = 6 杯。
  3. 这次变化的总机会成本为 6 杯果汁。
  4. 若问每增加一份面包,平均机会成本为 6 ÷ 3 = 2 杯果汁/份面包。这只是 A 到 B 的区间平均,不能据此断言所有产量下都相同。

03 / COMMON MISTAKES

先分清题目在问哪一种成本

把得到的数量写成成本

面包增加 3 份是收益方向。机会成本要用放弃的果汁表示,单位不能丢。

总机会成本和每单位成本混用

6 杯果汁与 2 杯果汁/份面包都可能正确,但它们回答的是不同问题。

看到产量增加,就断言曲线外移

沿同一 PPC 的移动是资源重新配置;资源或技术改善才可能扩大生产可能性。若从曲线内部利用闲置资源,两种产量也可能同时增加。

04 / YOUR TURN

换成商品 X 和 Y,自己算一次

复用现有原创题库中的 PPC 题。图像与选项来自同一版本,答案由原练习接口判定。

原创题库 · MCQ · 无需登录

原创题 PPC 图:横轴商品 X,纵轴商品 Y,标有 R、S 两个生产组合。图中坐标用于计算取舍。
图像文字补充:点 R 为 (2, 10),点 S 为 (5, 6),横轴为商品 X,纵轴为商品 Y。

An economy produces combinations of Good X and Good Y along the production possibilities curve shown in the graph. If society reallocates its fully utilized resources to expand the output of Good X from 2 units (Point R) to 5 units (Point S), what is the resulting opportunity cost?

某经济体沿图中所示的生产可能性曲线生产商品 X 与商品 Y 的组合。如果该社会重新配置其充分利用的资源,将商品 X 的产量从 2 个单位(点 R)扩大到 5 个单位(点 S),由此产生的机会成本是多少?

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答案与解析在提交后由本站练习接口返回。此文章中的练习不保存游客学习记录。

先想这一步

根据坐标轴刻度及虚线投影,准确读出点 R 和点 S 的坐标数值。

05 / KEEP GOING

继续练习,让单位跟着推理走

进入已有 Unit 1.3 原创题,继续区分曲线上的取舍、内部的闲置资源与曲线外移。先确定放弃了什么,再计算数量。

SOURCES & SCOPE

依据与内容边界

课程范围参考以下一级来源,核对日期为 2026-10-17。例题、拆解步骤与学习建议由 AP Exam Kit 编写,与 College Board 无隶属或背书关系。

本补充指南由 AP Exam Kit 编写,所列课程来源已核对;尚未完成独立教师审核。本页并非 College Board 官方资料。